OKEV

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФОРМИРОВАНИЮ САМООЦЕНКИ У ДОШКОЛЬНИКОВ


Распространите любовь


Развитие самооценки у дошкольников — важная составляющая эмоционального роста и благополучия ребенка. Дошкольное детство — это важный период обучения и познания мира, формирования самостоятельности и уверенности в своих силах. Вовлечение дошкольников в увлекательные занятия, позволяющие им добиваться успеха и гордиться своими достижениями, является ключевым фактором формирования здоровой самооценки. Вот несколько замечательных занятий, которые воспитатели могут проводить с дошкольниками для повышения их самооценки:

Чтение вслух — совместное чтение — это приятное совместное занятие, которое нравится дошкольникам. Выбирая книги на темы доброты, помощи другим, настойчивости и следования за своей мечтой, можно вдохновить ребенка на позитивные высказывания о себе. Задавайте вопросы, чтобы проверить понимание, и хвалите и обнимайте за участие.

Художественные проекты — Свободное творчество, такое как рисование пальцами, лепка из теста и раскрашивание, способствует развитию творческих способностей без необходимости добиваться идеального результата. Попросите ребенка «подписать» свою работу, чтобы привить ему чувство собственности. Вывешивание готовой работы на холодильник придаст уверенности в себе. Скульптуры из глины или теста для лепки позволяют детям создавать то, что они себе представляют, и рассказывать, насколько уникальны их творения.

Кулинарная деятельность — Привлечение дошкольников к выполнению простых заданий по приготовлению пищи, таких как перемешивание, раскатывание теста для печенья/пиццы и украшение выпечки, помогает им почувствовать себя способными. Возможность отметить свой вклад в общий перекус или обед и сказать: «Я помог это сделать!» — дает чувство удовлетворения. Для обеспечения безопасности на кухне необходимо наблюдение.

Читайте также:  КАК ПОВРЕЖДАЕТСЯ САМООЦЕНКА

Игры с зеркалом — Время, проведенное вместе с ребенком перед зеркалом, когда он корчит глупые рожицы и преувеличивает движения, способствует пониманию себя. Скажите что-нибудь вроде: «Ты так ловко умеешь делать разные выражения. Мне нравятся твои смешные рожицы!». Игра с зеркалом — это веселый способ интерактивного закрепления позитивного самовосприятия.

Физические игры — занятия на свежем воздухе, развивающие двигательные навыки, такие как катание на трехколесном велосипеде, бросание и ловля мячей, кручение обруча или хопскотч, позволяют дошкольникам совершенствовать свои способности в собственном темпе. Вместо сравнений обращайте внимание на их усилия и достижения. Говорите, например, «Смотри, как быстро ты теперь бегаешь!». Совместное участие делает физические испытания приятными, не требующими напряжения.

Музыка и движение — совместное пение песен и выполнение движений, таких как танцы, растяжка, маршировка или упражнения под музыку, увлекает дошкольников за ум и тело. Позвольте их природному энтузиазму проявиться без коррекции. Хлопайте и подбадривайте их участие, чтобы мотивировать к дальнейшим действиям. В этом возрасте музыкальная игра — это просто развлечение.

Читайте также:  ЖУРНАЛ АСПЕКТЫ САМООЦЕНКИ

Ролевая игра — игра с костюмами, игрушками и т.д. позволяет дошкольникам принимать на себя роли и разыгрывать сценарии. Роли доктора, повара, строителя позволяют детям представить себе реальные возможности. Фантазийные роли супергероя, принцессы или животного также способствуют развитию творческих способностей. Следование их примеру в ролевых играх и дополнение их историй способствует развитию воображения.

Головоломки и сортеры — Работа с головоломками и игрушками, в которых требуется соединить фигуры, узоры или детали, способствует когнитивному развитию. Старайтесь не брать на себя ответственность и не решать их за ребенка. Поощряйте их, например, словами: «Ты очень сосредоточен» или «Почти готово, осталось сделать еще одну деталь!». Самостоятельное выполнение заданий воспитывает гордость за свои способности к решению проблем.

Художественные принадлежности в свободном доступе — мелки, маркеры, наклейки, штампы и бумага, оставленные без присмотра, способствуют свободному рисованию в любое время. Вывешивайте свои творения на холодильник или стену, чтобы они служили источником вдохновения. Отсутствие мгновенного удовлетворения позволяет творческому самовыражению проявляться в своем собственном темпе. Комментарии должны быть направлены только на заметные усилия, а не на сравнение или оценку способностей.

Читайте также:  УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО САМООЦЕНКЕ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

Отмечать достижения — делиться радостью по поводу знаменательных моментов, достигнутых читателями, слушателями и участниками. Такие элементарные достижения, как ночной сон, катание на велосипеде без колес или написание своего имени, могут стать поводом для угощения, новой привилегии или семейной фотографии. Достижения, достойные признания, подкрепляют их рост и развитие в позитивном ключе.

Автопортреты — предоставление зеркал и художественных принадлежностей для рисования автопортретов позволяет детям изобразить себя. Не поддавайтесь инстинкту исправления черт лица и просто отмечайте все части тела, которые они включают. Сказать: «Я вижу, что ты добавил глаза и уши, замечательная работа!» — это укрепит их понимание себя. Вывешивание автопортретов в доме способствует формированию позитивного самовосприятия.

Эти веселые занятия, проводимые под руководством детей, побуждают дошкольников испытывать свои возможности и осваивать способности в обстановке низкого давления, когда ошибки не наказываются. Ориентация только на усилия, а не на перфекционизм, способствует развитию навыков самостоятельного принятия решений и решения проблем. Благодаря теплой похвале и одобрению всех достижений дошкольники обретают уверенность в себе и чувство собственного достоинства, необходимые для дальнейшего обучения, роста и здоровых отношений по мере расширения их мира.


Распространите любовь

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *