Шкала самооценки Розенберга — один из наиболее широко используемых показателей самооценки и самопринятия. Шкала самооценки Розенберга была разработана американским социологом доктором Моррисом Розенбергом в 1965 году и представляет собой инструмент самоотчета, предназначенный для измерения самооценки и самоуважения. Шкала состоит из 10 утверждений, касающихся общего чувства самоуважения и самопринятия. Респонденты отмечают, насколько они согласны или не согласны с каждым утверждением по 4-балльной шкале Лайкерта — от категорического согласия до категорического несогласия.
Пять пунктов сформулированы позитивно, а пять — негативно. Негативно сформулированные пункты получают обратную оценку перед суммированием всех десяти пунктов, чтобы получить общий балл, отражающий уровень самооценки человека. Обратный подсчет означает, что ответы на пункты с негативной формулировкой перекодируются таким образом, что более высокие баллы по шкале общей самооценки указывают на более высокую самооценку. Например, позитивно сформулированный пункт: «В целом я доволен собой», а негативно сформулированный: «Временами мне кажется, что я совсем не хорош».
Баллы по шкале самооценки Розенберга могут варьироваться от 0 до 30. Более высокие баллы указывают на более высокую самооценку. Не существует установленных критериев, позволяющих разграничить категории «низкой» и «высокой» самооценки. Однако условно нормальными считаются баллы в диапазоне 15-25, а баллы ниже 15 свидетельствуют о низкой самооценке. Оценка ниже 10 или выше 30 баллов встречается редко. Баллы обычно интерпретируются путем рассмотрения баллов респондента по отношению к другим респондентам, а не путем категоричного отнесения кого-либо к категории «низкая» или «высокая» самооценка только на основании общего количества баллов.
Процесс обратного подсчета негативно сформулированных пунктов является важной частью правильного подсчета баллов по Шкале самооценки Розенберга. Это делается для того, чтобы убедиться, что ответы на позитивно и негативно сформулированные пункты оценивают один и тот же базовый конструкт самооценки. Негативно сформулированные пункты получают обратную оценку путем вычитания ответа из 5. Например, если респондент ответил «категорически не согласен» (значение 1) на негативно сформулированное утверждение «Временами мне кажется, что я совсем не хорош», его ответ будет оценен как 5-1=4. При таком перекодировании ответ «категорически не согласен» на негативно сформулированный пункт интерпретируется как указание на более высокую самооценку, что соответствует тому, как интерпретируется согласие на позитивно сформулированные пункты.
Неправильная обратная оценка негативно сформулированных пунктов может сильно исказить результаты и интерпретации. Например, общий балл может ошибочно показаться «низким», когда на самом деле ответы респондента свидетельствуют об относительно высокой самооценке после учета обратной формулировки, используемой в некоторых пунктах. Оставление негативно сформулированных пунктов без корректировки также нарушает фундаментальное предположение о том, что все пункты шкалы измеряют один и тот же базовый конструкт. Обратный подсчет баллов обеспечивает последовательную систему кодирования позитивно и негативно сформулированных пунктов для получения значимого общего балла, отражающего общую самооценку или самоуважение.
Несмотря на простоту проведения и подсчета баллов, необходимо следить за правильным соблюдением процедур подсчета баллов, включая обратный подсчет баллов по пунктам с негативными формулировками. Эти процедуры были разработаны Розенбергом для обеспечения валидности шкалы и значимой интерпретации суммарных баллов. Программы, разработанные для автоматизации подсчета баллов по шкале самооценки Розенберга, должны правильно учитывать правила обратного подсчета баллов. Ручной подсчет баллов также требует внимания к деталям обратного подсчета. Неспособность выставить обратную оценку негативно сформулированным пунктам может исказить самооценку респондента и ограничить сравнение с другими данными, полученными с помощью стандартизированных протоколов подсчета баллов по шкале Розенберга.
Шкала самооценки Розенберга продемонстрировала хорошую надежность и валидность в различных группах населения и контекстах после более чем 50 лет использования. Внутренняя согласованность обычно высока, коэффициенты надежности альфа Кронбаха обычно находятся в диапазоне от .77 до .88. Показатели возвратной надежности в течение одной недели также высоки и составляют от .82 до .88. Валидность подтверждается корреляциями в предсказанных направлениях с показателями депрессии, тревожности, счастья и удовлетворенности жизнью. Шкала прошла межкультурную валидизацию и остается одним из наиболее широко используемых инструментов самооценки благодаря своим сильным психометрическим свойствам и простоте применения.
Правильная оценка и интерпретация в соответствии со стандартизированными процедурами помогает получить надежные и валидные результаты при использовании Шкалы самооценки Розенберга. Точная обратная оценка пунктов с негативными формулировками, как это было изначально заложено Розенбергом, является важной частью получения значимых суммарных баллов, которые можно последовательно интерпретировать. Исследователи, студенты и врачи, оценивающие шкалу Розенберга, должны быть внимательны, чтобы полностью понимать и правильно применять обратную оценку, которая компенсирует смещение ответов, связанное с позитивно и негативно сформулированными пунктами, и позволяет проводить значимые сравнения между участниками исследования, используя стандартизированный протокол. Соблюдение стандартных правил подсчета и интерпретации результатов помогает получить баллы, которые точно отражают конструкт глобальной самооценки, определяемый с помощью этого широко распространенного метода самоотчета.