Государственная шкала самооценки (SSES) — это 20-пунктовая шкала самоотчета, предназначенная для оценки сиюминутного уровня самооценки человека в трех ключевых областях: производительность или компетентность (5 пунктов), социальная сфера (7 пунктов) и внешний вид (5 пунктов). Разработанный Хизер Л. Хизертон и П. С. Т. Флетт в 1991 году, опросник позволяет получить баллы по каждой подшкале, а также общий балл самооценки состояния.
Подшкала «Работоспособность/компетентность» оценивает чувство компетентности, эффективности и способности эффективно справляться с задачами и проблемами. Социальная подшкала измеряет ощущения теплоты, а также того, что вы нравитесь и принимаетесь другими людьми. Подшкала «Внешний вид» отражает ощущение своей физической привлекательности и удовлетворенность своей внешностью.
Ответы на пункты опросника SSES даются по пятибалльной шкале Лайкерта в диапазоне от 1 (совсем не нравится) до 5 (очень нравится). Баллы по каждой подшкале усредняются после обратного кодирования пунктов с негативными формулировками. Более высокие средние баллы указывают на более высокую самооценку в данной области. Инструмент был разработан таким образом, чтобы быть чувствительным к нормальным колебаниям самооценки в течение коротких периодов времени, вызванным повседневным жизненным опытом или экспериментальными манипуляциями. Он не предназначен для оценки долгосрочных или характерных уровней самооценки.
Психометрические свойства и валидизация
Первоначальная валидизация и психометрическая оценка опросника SSES была проведена на выборке из 176 студентов бакалавриата. Была выявлена приемлемая внутренняя надежность для общей шкалы (альфа Кронбаха = 0,92) и подшкал (Performance α = 0,87; Social α = 0,84; Appearance α = 0,73-0,82). Надежность теста-возврата в течение 30 минут также была адекватной (r = 0,82).
Что касается валидности, было обнаружено, что показатели SSES значительно связаны с другими показателями самооценки, такими как Шкала самооценки Розенберга (r = 0,51) и Шкала чувства неадекватности Дженис-Филда (r = -0,58) в ожидаемых направлениях. Показатели также были чувствительны к экспериментальным манипуляциям, направленным на временное положительное или отрицательное влияние на самооценку.
Последующие исследования обеспечили дальнейшую валидизацию и воспроизвели факторную структуру SSES на различных выборках. Исследования подтвердили хорошую внутреннюю согласованность, стабильность результатов тестирования в течение короткого периода времени, а также взаимосвязь с другими связанными конструктами, такими как социальная тревожность, депрессия, нарциссизм, стыд и неудачи в самоконтроле. Дискриминантная валидность также была продемонстрирована благодаря расходящимся моделям связи с различными психологическими чертами.
Использование и применение
Опросник SSES считается полезным исследовательским инструментом для оценки краткосрочных колебаний самооценки в зависимости от ситуативных или контекстуальных факторов. Он широко использовался в экспериментальных исследованиях для изучения влияния социальной обратной связи, индукции самоутверждения или угрозы, задач публичного выступления, манипуляций с образом тела и других контекстов на сиюминутное чувство самоуважения.
Он также применяется в клинических условиях для оценки реакции на лечение и уязвимости к рецидивам. Изменения самооценки состояния по опроснику SSES в ответ на терапевтические вызовы или триггеры рецидива могут дать ценную информацию. Снижение самооценки состояния может предсказать уязвимость к возобновлению проблем с дисфункциональным поведением.
Для заполнения опросника требуется всего несколько минут. Он проводится как в бумажном формате с карандашом, так и в режиме онлайн. Баллы можно быстро подсчитать, суммируя значения ответов по каждой подшкале и общей шкале после обратной оценки негативно сформулированных пунктов. Интерпретация результатов включает в себя сравнение результатов с нормами и изучение закономерностей в разных областях и с течением времени или в ответ на конкретные вмешательства или контекст. Более высокие баллы отражают более благоприятный уровень самооценки.
Ограничения и критика
Несмотря на то, что SSES оказался полезным исследовательским инструментом, существуют некоторые ограничения. Самоотчетный характер опросника делает его подверженным предвзятости ответов, управлению впечатлениями и отсутствию инсайта. Ограничения памяти могут повлиять на оценку прошлого опыта. Кросс-секционные оценки дают лишь «моментальный снимок» и не отражают динамических изменений.
Для лучшего понимания колебаний самооценки в реальном мире необходимы дополнительные исследования с использованием экологической моментной оценки. Его чувствительность к краткосрочным влияниям окружающей среды означает, что он может не обладать предсказательной силой в отношении более долгосрочных уязвимостей или результатов.
Что касается валидности, то отсутствие сравнений с известными группами ограничивает выводы о том, насколько хорошо этот показатель различает клинические и нормативные выборки. Факторная структура также демонстрирует некоторую вариативность в разных исследованиях. Более разнообразные культурные валидации могли бы усилить обобщаемость интерпретаций.
В целом, Государственная шкала самооценки представляет собой валидный и надежный инструмент для исследования изменений самооценки и компетентности в ключевых областях, на которые влияет повседневный жизненный опыт. При должном осознании ограничений она остается полезным инструментом оценки, который может быть полезен как в исследовательских, так и в клинических условиях. Дальнейшая работа по валидации продолжается для уточнения его психометрических свойств.